Библиотечный урок «Путешествие по произведениям Тукая…»
- Подробности
- Автор: Teacher-rt
-
Категория: Литература
-
Опубликовано 24 Апрель 2025
-
Просмотров: 479
|
Библиотека – филиал №23 |
МБУ «ЦБС» г.Набережные Челны |
Библиотека-филиал №23 |
Урок |
Библиотечный урок «Путешествие по произведениям Тукая…» |
Библиотечный урок «Путешествие по произведениям Тукая…»
Ведущий1: Добрый день! Ребята, сегодня мы сегодня с вами отправимся в путешествие.
- В путешествие по произведениям Тукая, где нас ждут интересные задания. Но сначала посмотрите на экран. Чей портрет вы видите? (на экране портрет Г.Тукая)
- Правильно! Это известный и любимый поэт татарского народа – Габдулла Тукай. А завтра исполняется 138 лет со дня рождения великого татарского поэта.
– Чем известен Габдулла Тукай? (Он написал много стихотворений, сказок).
– Все правильно, ребята. В деревне Кушлавыч Арского района в семье муллы Мухамммедгарифа 26 апреля 1886 года появился на свет Габдулла Тукай. К сожалению в четыре года Тукай становится круглой сиротой.. Когда умерли родители, он был вынужден уехать из родной деревни Кушлавыч и скитаться по приёмным семьям. Многие из них и так жили впроголодь, и мальчик оказывался лишним ртом. Его не любили, не ласкали, а однажды босиком выставили на мороз и забыли. С тех пор у Тукая появилась предрасположенность к постоянным болезням.
Позже Габдуллу забрали к себе в далёкий Уральск родственники его отца. Здесь он поступил в медресе, изучал курс русского языка. Вообще же, кроме родного татарского, поэт владел ещё четырьмя языками, занимался переводами. В этом городе он впервые начал писать стихотворения.
Ведущий2: Габдулла с малых лет любил слушать стихи и народные песни, и сам хорошо пел. Случилось так, что на его стихи тоже написали музыку и родилась песня «Туган тел».
В 1907 году Тукай переезжает в Казань, где создает свои замечательные произведения: стихи, сказки
Жизнь Габдуллы Тукая оборвалась рано. Он умер, когда ему было двадцать семь лет. Апрель 1886 года и апрель 1913 года. Родился весной и весной ушел из жизни... Образ бессмертного Тукая воплощен в поэзии, прозе, драматургии. О нем написаны сотни стихотворений, поставлены спектакли, созданы поэмы, написаны повести и романы, сняты телевизионные и художественные фильмы.
Жил Габдулла Тукай недолго, всего 27 лет, но успел написать очень много стихотворений для взрослых и детей. А еще, он известен своими поучительными сказками. (показываем папу, маму, маленького апуша)
- А теперь, начнем наше путешествие
(Песня «Шурэле»)
Ведущий1: Вот и первая остановка «Сказочная».
- Ребята, здесь есть коробка из сказок Тукая. Давайте, посмотрим, что в них спрятано?
(из коробки «Сказки» достает гребень Водяной).
- Гребень - из сказки Тукая «Су анасы» (Водяная). В этой сказке, мальчик украл золотой гребень Водяной. А ночью в окно постучалась обозлённая Водяная и потребовала свой гребень. Мальчик очень испугался. К тому же мама его отругала. Больше он никогда не брал чужую вещь. Чему учит нас эта сказка? (Дети отвечают»)
«Кто живёт в речке с Водяной?»
В воде она живет,
Нет клюва, а клюет.
(Рыба)
Под листиком живёт
Ленивая толстуха.
Сидит, раздув живот,
Свою добычу ждёт
Летят ей прямо в рот.
Комарик или муха
(Жаба)
Р. Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног,
Вот и весь я... (Осьминог)
(ребенок достает Маску волка)
Ведущий2: Сказка «Кэжэ белэн сарык» (Сказка о Козе и Баране).
Старику со старухой нечем кормить козу и овцу. Они вынуждены их отпустить. Коза и овца с пустым мешком уходят от хозяев. Но по дороге находят голову волка. Что было дальше, вы сами почитаете. А сейчас – игра.
Игра с мячом: Кто какой звук издаёт.
ослы - ревут;
кошки - мяукают;
кабаны и свиньи - хрюкают;
лошади - ржут;
козы - блеют;
собаки - лают;
совы - ухают;
гуси - гогочут;
пчелы - жужжат;
утки - крякают;
петухи - кукарекают;
вороны - каркают;
лягушки - квакают;
(ребенок достает книгу «Шурале»– «Шурэле».
Ведущий2: Отправился Джигит за дровами в лес. А там его поджидает Шурэле – лесное чудище, который грозится защекотать парня. Но Джигит не расстерялся, попросил Шурэле помочь ему и прищемил пальцы. А сам поехал домой.
Р. - А в начале сказки Тукай воспевает красоту природы Кырлая.
Это сторона лесная
Вечно памятью жива....
Сколько синих, жёлтых, красных
Там цветов переплелось.
И от них благоухание
В сладком воздухе лилось.
(Звучит Песня : Шурэле. Проводится Игра: “Ленточки”)
- Поехали дальше (песня шурэле)
Остановка ПОЭТИЧЕСКАЯ
Ведущий1: Ребята, здесь ещё одна коробка. Коробка стихотворений Тукая. Посмотрим что там.
(ребенок достает Плюшевую собачку
– Читаем стихотворение «Забавный ученик»
Забавный ученик
Ведущий1: Ну давай, Акбай, учиться! Сядь, дружок, на хвостик свой!
Смело стой на задних лапках! Чур, не падать, прямо стой!
Ах, зачем меня ты мучишь? Я совсем еще щенок,
Мне всего недель двенадцать... Не хочу учить урок!
Отпусти меня, не надо! Прогуляться я хочу.
На лугах, на мягкой травке поваляться я хочу.
Глупый песик! Нужно к делу приучаться с малых лет,
Ремеслом не овладеешь, если будешь стар и сед!
(Достаем клубок)
Ведущий1: А этот клубок, ребята, из стихотворения «Киска-озорница»
Погляди, взялась за дело не на шутку Ламига:
Взад-вперёд снуёт умело у неё в руке игла.
Кукле праздничное платье сшить торопится она,
И лежит, вздыхает кукла: Э.«Как обновка мне нужна!
Рядом киска-озорница притаилась не дыша.
Смотрит киска на катушку — Э. - Вот игрушка хороша!
Пошевелится, а киска тут как тут, в один прыжок
В уголок её закатит, нитки спутает в клубок.
Никакой у ней печали и заботы никакой.
Киска, киска-озорница! Всё б играла день-деньской.
Ведущиий2: Давайте, поможем Ламиге замотать клубок. (Игра)
(ребенок достает Книгу загадок – отгадывают загадки «Времена года» на экране)
Ведущий1: Ребята! У Габдуллы Тукая есть замечательные загадки о ЧЕТЫРЕх ВРЕМЕНИ ГОДА, я буду загадывать загадки а вы отвечайте хором)
Кончилось время
Снега и льда.
Берег реки
Затопляет вода.
День удлиняется,
Ночь убывает.
Как это время,
Скажи, называют?
(Весенние дни)
Поля опустели,
А ливни – рекою.
А это, скажи мне,
Время какое?
(Осенние дни)
Тучные нивы,
Солнце печёт.
Пот по усталым
Лицам течёт.
В поле – жнецы,
В поле – косцы.
Прошу, объясни,
Что это за дни?
(Летние дни)
Река подо льдом,
Всё бело кругом,
Метелица вьётся...
Как время зовётся?
(Зимние дни)
Ведущий2: Молодцы! А теперь – смотрим мультфильм! Мультфильм, по стихотворению Г. Тукая «Мышь, попавшая в молоко».
– Понравился Мультфильм? Чему он нас учит? … Теперь продолжаем путешествие.
Третья остановка «Библиотека».
- Посмотрите, ребята, сколько здесь интересных книжек. Найдите знакомые для вас книжки.
Знакомы ли вам эти книги? Кто автор этих книг? («Водяная», Коза и овца», «Счастливый ребенок», «Девочка и бабочка», «Шурале».)
Ведущий1: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Давайте, проверим, что вы запомнили в ходе нашего путешествия.
ВИКТОРИНА
1) Что украл деревенский мальчик в сказке Габдуллы Тукая «Су анасы»? (золотой гребень)
2) Кто является учеником в детском стихотворении «Забавный ученик»? (щенок)
3) Как звали мальчика, который кормил козу в стихотворении Габдуллы Тукая?(Гали)
4) Голову какого животного нашли коза и баран в сказке?(волк)
5) Красоту какой деревни описывал Габдулла Тукай в сказке «Шурале»? (Кырлай)
7) С чем играет озорной котенок? (с клубочком)
8) Когда можно идти играть? (когда закончил дело)
Э. - Молодцы! Закончим наше мероприятие с песней Тукая «И, Туган тел», которую поют вместе, стоя.
ПЕСНЯ И, ТУГАН ТЕЛ
- Спасибо за внимание. До свиданя!



