Закировой Индире Газинуровне
[Должность:] воспитатель
[Школа:] МБДОУ "Детский сад №9" Город Нижнекамск
[Название материала:] «Правила поведения на дороге для зайчика»

Конспект занятия по ПДД во 2 младшей группе.

Тема: «Правила поведения на дороге для зайчика»

Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.

Задачи:

• • Образовательная: Активизировать речь детей, познакомить детей со светофором, его значением в организации безопасного движения на дорогах. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).Закрепить знание сигналов светофора для детей. Учить внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.
• • Развивающая: Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.
• • Воспитывающая: Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, желание оказать помощь, необходимость соблюдать правила дорожного движения.

Словарная работа: светофор, зеленый, красный, желтый, пешеход, тротуар.

Оборудование:  Лесовичок, картинка светофор, шаблоны светофора, круги из бумаги 3-х цветов: красный, желтый, зеленый.

Образовательные области: « Познавательное развитие», «Речевое развитие»,«Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, конструирование, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Воспитатель.

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуйте, вольный ветерок!
Здравствуй маленький дубок!

Мы живем в родном краю

Я вас всех приветствую!

- Дети, посмотрите, кто к нам пришёл в гости!

(Воспитатель показывает детям куклу - Лесовика).

Лесовик прилетел к нам из леса. Он хочет познакомиться с вами и получше узнать наш город. А ещё Лесовик хочет прогуляться по городу, но он не знает правил поведения на улице! Не волнуйся, Лесовик, мы тебе поможем!

 Рефлексия: Дети вместе с воспитателем стоят в кругу, воспитатель проводит предварительный настрой и просит их взяться за руки.

Воспитатель: Ребята, закройте глаза и представьте, как по нашим рукам потекло тепло, наполняя всех-всех нас… Представили?

Звучит аудиозапись «На городской улице», где слышен гул работы двигателей автомобилей, их сигналы, шум тормозов.

Что это такое, ребята? Что вы услышали, что это за звуки? (ответы детей). Какие чувства вызывают у вас эти звуки? Какие картинки и образы сразу возникают, когда мы слышим эти звуки? (Дети выносят свои предположения). До сих пор вы ходили по улицам с мамами и папами, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам самостоятельно. На улице и дороге вас могут подстерегать разные опасности… Так какие же опасности могут подстерегать на улице? (машины, дорога и т. д.).

- Да, вы правы, на улицах города сейчас очень много машин, автобусов, людей, кажется иногда, что там царит полнейший беспорядок… Так ли это на самом деле? (предположения детей). Но, чтобы не случилось беды, - надо соблюдать … Правила Дорожного Движения …

А вот, о каких правилах идёт речь, вы узнаете из стихотворения:

По городу, по улице не ходят просто так
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперёд.
Свои имеют правила
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.

Скажите, о каких правилах идёт речь в стихотворении?

Дети: Правила, дорожного движения.

Воспитатель: Верно! Дети, поможем Лесовику разобраться в Правилах дорожного движения?

Дети: Поможем.

Воспитатель: Не переживай, Лесовик, дети тебе помогут. Дорогие знатоки дорожных правил! Давайте сегодня поможем Лесовику, разобраться в Правилах дорожного движения. Вспомним правила поведения на дороге, сигналы светофора, дорожные знаки. Дети, нам нужно убедить Лесовика в том, что…

Очень важная наука -
Правила движения.
И должны их соблюдать
Все без исключения.

1ребенок. Мы важные знаки, дорожные знаки – на страже порядка стоим.

2ребенок. Вы правила знайте и их соблюдайте, а мы вам помочь поспешим.

3ребенок. Знаки мы дорожные, мы совсем не сложные.

Ты, дружок нас уважай, правил ты не нарушай!

Беседа по картине на экране.

-Посмотрите , пожалуйста на экран,, что вы видите?( широкая дорога, машины: легковая, грузовая, автобус..)

Воспитатель: Верно. Когда мы едем в автобусе, трамвае, мы - кто? (Пассажиры)

- Когда мы едем по улице, мы - кто? (Пешеходы).

Молодцы! Итак, представьте, вы пассажиры! Какие правила пользования общественного транспорта вы знаете? Нашему Лесовику тяжело будет сразу запомнить правила поведения, поэтому мы будем учить его с помощью моделей подсказок.

Дети: В общественном транспорте, пассажиры ведут себя спокойно. Разговаривают тихим голосом.

Нельзя кричать, шуметь.

Оплачивать за проезд.

Уступают место старшим, пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми.

Нельзя высовываться из окна!

Воспитатель: Молодцы! Хорошо знаете правила для пассажиров. А сейчас расскажите Лесовику обязательное правило дорожной безопасности: как нужно обходить стоящий на остановке автобус, троллейбус и трамвай.

Дети: Стоящий на дороге или остановке автобус и троллейбус нужно обходить сзади, а трамвай - спереди.

Воспитатель: Верно, ребята!

Ну, а если правила нарушишь
Травмы разные получишь,
И вдруг случится беда,
Что надо делать нам тогда?

Дети: Звонить в "103", скорую помощь.

Воспитатель: Молодцы!А теперь, давайте познакомим Лесовика с верным другом и помощником водителей и пешеходов. Отгадайте загадку и узнаете его имя:

На перекрёстке двух дорог

Стоит наш терем-теремок.

Свет в окошечке горит.

То, о чём нам говорит

Свет зелёный, жёлтый, красный,

Знаем мы давно прекрасно… (Светофор)

Воспитатель: Правильно. Какие цвета у светофора? (красный, желтый, зелёный).

А что они обозначают вы внимательно послушаете стихотворение.

Для порядка на дороге

ОН поставлен с давних пор:

Примечательно-высокий…

Что же это? — СВЕТОФОР!

КРАСНЫМ глазом заморгает —

СТОЙ! ЗАМРИ как часовой!

ЖЁЛТЫЙ свет предупреждает:

на дорогу — ни ногой!

А ЗЕЛЁНЫЙ — ОТОМРИ!

Путь свободен впереди!

Воспитатель: Что это?

Дети: Светофор.

Дидактическая игра «Светофор»

Цель: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку

Материал: круги красного, желтого, зеленого цвета, светофор

Ход игры: Ведущий, раздав детям кружки зеленого, желтого, красного цветов, последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют, что означает каждый из них

Воспитатель: Верно!

Воспитатель: А теперь предлагаю поиграть в игру  «Светофор». Вы согласны? (ответ детей).

Я буду показывать сигналы светофора, а вы выполнять движения.

Например, если зеленый – маршируем на месте;

Если желтый – хлопаем в ладоши;

Если красный – стоим и не двигаемся.

Молодцы теперь мы знаем правило: переходить дорогу только на зеленый сигнал светофора.

Воспитатель: Молодцы, и сигналы светофора вы знаете.

Пришло время и отдохнуть. Возле леса, в котором живёт Лесовичок есть дорога и однажды на ней такое случилось! Смотрите…

(МУЗЫКА. НАЧАЛО СКАЗКИ. На ширме дорога, лес)

Лесовик: Дети! Какие вы все уже большие, умные! Вы знаете правила дорожного движения, как вести себя возле проезжей части. Пусть сказка, которую мы хотим сегодня показать, будет вам напоминанием. В далеком лесу жил зайчонок Пушистик. И был этот лес очень близко к большой автомобильной дороге, которая называется шоссе. По шоссе днём и ночью взад-вперёд мчались машины.

По дороге взад и вперёд едут машины.

Лесные жители - звери и птицы - старались держаться подальше от дороги. Ещё бы! Тут тебя мигом задавят. И опомниться не успеешь.

Так вот, в этом самом лесу и жил зайчонок, как две капли воды похожий на маму.

(МУЗЫКА ЗАЙЦА)

У зайчёнка были большие круглые глаза и не по возрасту пушистый мех.

Зайчонок страшно гордился своим пушистым мехом. Мама ласково звала сынишку Пушистиком. Как все звериные мамы на свете, она учила своего ребёнка жить так, чтобы не попасть в беду, и не раз предупреждала Пушистика:

Зайчиха: - Никогда, никогда не выбегай на шоссе. Там тебя задавят. А если и не совсем задавят, то уж обязательно лапку переедут. Слышишь, сынок? А если очень надо, то переходи шоссе только на зелёный сигнал светофора, и обязательно посмотри сначала налево, а потом направо, что бы проверить, нет ли машин. И никогда, слышишь, никогда не играй возле дороги!

Лесовичок: К сожалению, многие дети не слушаются старших. И Пушистик - тоже.

Пушистик: «Почему, задавят? Почему, на зелёный? Маленький я, что ли? Подумаешь, шоссе перебежать! Раз! - и на той стороне. Там и лес гуще, и деревья выше. Не то, что здесь…». А если играть возле дороги аккуратно, так и вовсе ничего страшного не произойдёт!

(МУЗЫКА ЁЖИКА)

Выходит Ёжик

Ёжик: Привет Пушистик! Что скучаешь?

Пушистик: Привет Колючий, представляешь, хотел на ту сторону дороги перебежать, пока зелёный не загорелся, нельзя! Хотел поиграть здесь, да только тоже говорят нельзя!

Ёжик: Да не слушай никого! Давай в мячик поиграем!

Пушистик: Давай!

Начинают играть, мяч укатывается на дорогу,
проезжает машина и давит мяч.
Пушистик плачет, Ёжик машет лапой и убегает.

(МУЗЫКА МЕДВЕДЯ)

Пушистик: Привет, Медвежонок!

Медвежонок: Привет, Пушистик! Как дела, что скучаешь?

Пушистик: Да вот сижу и думаю, перебежать шоссе или нет. Там шишек много, можно вместо мячика пинать, а то мой мячик лопнул.

Медвежонок: А что тут думать? Дождись когда загорится зелёный сигнал светофора и иди спокойно, зачем перебегать?

Пушистик: Да это же лес, тут зелёный долго не загорается! А я сейчас хочу!

Медвежонок: Не вздумай, а то я твоей маме всё расскажу!

Пушистик: Ну и рассказывай! Ябида!

Медвежонок обижается , уходит (МУЗЫКА МЕДВЕДЯ)

Появляется волчонок (МУЗЫКА ВОЛКА)

Волчонок: Эй ты, пушистый! Давай махнём через шоссе: в том лесу шишек видимо-невидимо!

Лесовичок: И хотя лисёнку шишки были вовсе ни к чему, он согласился.

Приятели подошли к опушке. Шоссе вблизи было пусто. Только вдали катилась крошечная машина. Правда, с каждой секундой она становилась всё больше и больше, но волчонок уверенно заявил:

Волчонок: А, ерунда! Мы тысячу раз успеем перебежать через дорогу, пока этот грузовик сюда доедет.

Лесовичок: И побежал. Пушистик за ним. Но он не мог прыгать так быстро.

Ах, как жаль, что он не мог прыгать так быстро, как бежал волчонок!.. Потому-то грузовик и наехал на Пушистика. Всё произошло так быстро, что зайчонок сначала даже не понял, какое несчастье с ним приключилось. Просто ему было очень больно.

Пушистик: Ой, я кажется повредил лапки! Волчонок помоги мне! Где же ты? Ну вот, волчонок убежал, а я вижу, что едет ещё одна машина! Оё-ё-ё-й!

По дороге едет ещё одна машина.

Зайчонок от страха закрывает глаза лапами.

Подбегает Медвежонок и в последний момент уносит зайчонка с дороги.

Медвежонок: Зайчонок, зачем же ты побежал через дорогу на красный сигнал светофора! Хорошо, что я вернулся, а то раздавила бы тебя машина.

Пушистик: Спасибо тебе, ты меня спас! Теперь я точно знаю, что проезжая часть не место для игры и что переходить дорогу надо только на зелёный сигнал светофора!

Лесовичок: Долго в лесу только и разговоров было, что о том, как Зайчонок чуть не погиб на дороге, да о том, как Медвежонок его спас.

Воспитатель: Дети, вам понравилась сказка? Что сегодня больше всего вам запомнилось?

Лесовичок: Что делать если нет рядом светофора?

Воспитатель: Тогда переходить проезжую часть мы должны в специально отведенных местах и там, где установлен знак "Пешеходный переход"(воспитатель показывает знак). Он устанавливается в месте перехода проезжей части, рядом с разметкой пешеходного перехода, такая разметка называется "зебра".

Воспитатель: Найдите мне на макете дороги зебру. Почему он так называется? (ответ детей).

Давайте покажем нашему гостю, как правильно переходить дорогу.

Нужно сначала остановиться, посмотреть по сторонам, и только потом, убедившись, что опасности нет, можно переходить дорогу.

(Дети показывают на макете дороги)

Воспитатель: Переходить дорогу нужно по пешеходному переходу – зебре.

Переходя дорогу нужно сначала посмотреть налево, а потом направо.

Воспитатель: Молодцы! Давайте еще раз повторим правила .

- Можно ли играть на дороге?

- На какой цвет светофора можно перейти дорогу?

- Где нужно переходить дорогу?

- Переходя дорогу ,что нужно сначала сделать?

Воспитатель: надеюсь ,мы помогли тебе, запомнить правила поведения на дороге. Лесовичок, ты запомнил всё что дети рассказали о дорожном движении? Дети давайте попрощаемся с Лесовичком и скажем до свидания!

Лесовичок: Да, спасибо вам ребята, а сейчас мне пора. Я пойду, до новых встреч…До свидания! (уходит)

Воспитатель: Ну а вам ребята я желаю быть внимательным и соблюдать правила. И хочу подарить вам памятку о правилах дорожного движения.

У вас нет прав для создания комментариев.