Новошешминский муниципальный район
Зиреклинский лицей

Элективный курс

«Физика человека»

Составила: Кашапова З.Х.,
учитель физики высшей кв. категории

2013 г.
Пояснительная записка

Элективный курс адресован учащимся10-11 классов. Курс рассчитан на 34 учебных часов.
Целесообразность изучения предлагаемого элективного курса обусловлена значением знаний по биофизике, биологической и медицинской физике каждому человеку для понимания процессов , происходящих в биологических системах , в том числе человеческом организме.
Организм человека - высокоорганизованная многоуровневая система со сложной иерархией органов и тканей. Небезынтересным является применение к их изучению физических методов, что приведет к пониманию многих сложных явлений, происходящих в организме человека.


Цель элективного курса – формирование у учащихся представлений о единстве природы и наук о ней.
В соответствии с этой целью в процессе изучения данного элективного курса создаются условия для решения ряда образовательных задач.
Углубление и расширение знаний учащихся по :
 механике,
 термодинамике,
 электродинамике,
 оптике.
Приобретение учащимися предметных умений:
 планировать эксперимент;
 применять математические методы к решению теоретических задач.
Приобретению учащимися общеучебных умений:
 Информационных - работать со средствами информации (научной, учебной, справочной литературой, компьютерными программными средствами); готовить сообщения и доклады, оформлять и представить их; готовить и представлять эксперимент;
 коммуникативных - работать в группе, участвовать в дискуссиях.
Воспитанию учащихся:
 формированию научного мировоззрения;
 нравственному воспитанию;
 эстетическому воспитанию.


Содержание программы.

Введение(2 ч)
Значение для человека знаний по биологии, биофизике и медицинской и биологической физике. Место человека в биосфере. Работы Ньютона, Юнга, Гельмгольца, В.И. Вернадского и А.Л. Чижевского.
Физические параметры человека.
Предельно допустимые значения величин.
Предельно достижимые значения величин.
Механические характеристики человека(6ч): кинематические, динамические , энергетические.
Основы биостатики. Биостатика растений. Биостатика животных.
Биомеханика движений человека. Кинематика, динамика и энергетика движения человека.

Тепловые характеристики человека.(2ч)
Температура человека. Распределение температуры по телу человека. Нормальная температура тела человека.
Реакция человека на низкие и высокие температуры.

Человек и физические поля окружающего мира.(6ч)
Естественные источники электромагнитного излучения. Действие излучений различной частоты на человека. Виды и свойства радиоактивных излучений; защита от них.
Использование электромагнитных и радиоактивных излучений в медицине.
Электромиография: физические основы, диагностические методики.

Собственные физические поля организма человека(5ч)
Виды физических полей тела человека. Их источники и характеристики. Низкочастотные электрические и магнитные поля. Инфракрасное излучение. Электромагнитные излучения СВЧ- диапазона. Акустические поля человека.

Периодические процессы в организме человека (2ч)
Различные ритмы в организме человека. Внутренние ритмы организма. Внешние источники регулирования внутренних ритмов человека.

Электрическая активность органов (3ч)

Физические основы электрокардиографии.
Методы исследования электрической активности мозга.

Зрительная и слуховая система (3ч)

Оптическая система глаза. Биомеханика слуха. Слух. Вестибулярный аппарат. Эхолокация.

Физический практикум.
Измерение характеристик тела человека: объема, плотности, площади поверхности (1ч).
Измерение механической работы при прыжке в высоту; мощности , развиваемой при подъеме по лестнице ;мощности развиваемой при беге на дистанцию 60 м (1ч).
Изучение прибора для измерения давления , измерение давления человека.
Термометрия. Исследование суточных колебаний температуры человека.(1ч)
Исследование зрения, слуха. Обработка электрокардиограммы((1ч).

У вас нет прав для создания комментариев.